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来自哥伦比亚的小伙安德(Jorge Andrés Contreras)在北京的一家出版社做外语编辑。2016年他第一次来到北京，之后便下定决心，要学好中文。安德精通西班牙语、法语和英语，对汉语也充满学习热情。因不熟悉中文语调，他曾经在餐厅将餐具“刀子”读成“稻子”，和服务员解释了半天。为提高汉语水平，安德经常看中文电影，甚至把餐厅菜单作为学习材料。在学习过程中，他发现中国汉字有一种独特的美，比如“山”、“水”、“火”这些汉字都很有图画感。通过学习汉字，他也领会到了做人的道理。汉字方方正正，他告诫自己，做人要正直诚实，遵守规则。(莫红娥)　

�方案》提出，稳步推进长期护理保险，完善长期护理保险定点护理服务机构协议管理，符合条件的长期护理保险定点护理服务机构，按规定为享受长期护理保险待遇的失能老年人提供长期护理服务。同时，稳步扩大安宁疗护服务供给，推动医疗机构根据自身功能和定位，开设安宁疗护病区或床位。

今年是中国和坦桑尼亚建交60周年。暑期，中旅旅行组织中国游客前往坦桑尼亚，开启自然探险之旅，在塞伦盖蒂大草原观看动物大迁徙，欣赏壮丽的恩戈罗恩戈罗火山口，游览拥有丁香花海的桑给巴尔岛，还参观当地部落，了解人文风情。

“我们一直坚持中医世家的传承理念，不断提升中医临床诊疗水平，服务两岸同胞，守护传承两岸共同瑰宝——中医文化。”陈冠岩说。(完)

启智润心、因材施教的育人智慧。教育既要培根铸魂，也要启智润心。青年学生朝气蓬勃，正处于形成世界观、人生观、价值观的关键阶段，尤其需要教师悉心引导和精心栽培。教师既需了解学生的思维特点、学习习惯、成长规律，又应尊重学生个体差异，让每个学生都找到自己奔跑的赛道，赢得人生出彩的机会。全国优秀教师黄大年对学生采用一对一、点对点的个性化培养模式，充分考虑学生兴趣爱好，发掘学生研究潜力，引导学生走适合自己的研究道路，展示出因材施教的育人智慧。